PowerPoint para o esclarecimento sobre a problemática da educação especial, da escola inclusiva e do seu enquadramento teórico presente no decreto-lei n.º 3/2008.
terça-feira, 28 de junho de 2011
João, preste atenção!
João, preste atenção! é um livro sobre os sentimentos de um menino chamado João que descobriu que tinha dislexia. É um bom livro para usar com as crianças, para lhes explicar que o seu sentir é “normal”…
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Cadernos PRESSE
Os cadernos PRESSE (Programa Regional de Educação Sexual em Saúde Escolar) foram criados para serem um recurso à disposição dos professores, facilitando a implementação da educação sexual. Nos cadernos são abordadas varias áreas temáticas, apresentando objectivos e sugestões pedagógicas (que incluem propostas de actividades e de avaliação).
Caderno PRESSE - 2º Ciclo
Caderno PRESSE - 3º Ciclo
quarta-feira, 15 de junho de 2011
Dominós de Palavras
Disponibilizado pela ludomedia, os dominós de palavras permitem a consolidação de conhecimentos na leitura e na escrita de forma progressiva, aperfeiçoar as competências da leitura e da escrita, pela utilização de técnicas lúdicas de auto-aprendizagem, enriquecer o vocabulário activo, progressivamente, estimular o gosto pela leitura e pela escrita e desenvolver motricidade e concentração.
A gestão das actividades poderá ser repartida por três momentos, para que se torne mais eficaz o processo de aprendizagem:
1º Momento – Identificar / descodificar imagens
Pintá-las
Recortar (destacar) a palavra
Ler e colá-la adequadamente
2º Momento – Ler novamente as palavras
Copiá-las para a linha
3º Momento – Pintar o dominó
Recortar (destacar) as peças (identifica-las no verso com o nome)
Jogar
terça-feira, 7 de junho de 2011
Orientações / Estratégias para ajudar as crianças com Necessidades Educativas Especiais
A planificação de estratégias e actividades, para ajudar as crianças com Necessidades Educativas Especiais a superar as suas dificuldades, deverá constituir o fim último de qualquer professor.
Estas sugestões têm um sentido lato e devem ser ajustadas às necessidades individuais de cada criança.
Estas sugestões têm um sentido lato e devem ser ajustadas às necessidades individuais de cada criança.
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segunda-feira, 6 de junho de 2011
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